Mumsie

书中提到十九世纪中页中美两国的内战存在诸多相似之处，并对世界的经贸和政治格局中交织。其实这场中国的内战与二十世纪的国共两党之争更具类似之处：都是外来思想引发的叛乱，外来思想又透过中国野心家/政治家的改造而迅速中国化，最终发展为波澜壮阔的农民战争，其间又都夹杂了大规模外敌入侵以致首都丢失，外部势力也都深度介入和支持交战双方。但何以两者结果迥异？是否可以简单归结为外部势力的介入程度和决心有所不同？同时反政府一方的战略高下不同？上述值得思考

以前觉得金并很离谱，现在发现相对于特朗普还是写得保守了

质感不错，成毅好苏啊…怎么才能拥有一个傅云深

感激这些思维巨人——数学物理学家们，牛顿和爱因斯坦等等科学巨匠。没有他们就没有现在的科学体系。如我在文中评论，当数学有了自己的语言后，就开始独立成长。通过推理和计算，我们发现肉眼观测不到的事物。 庆幸自己没有荒废学业，在校期间数学成绩尚可，所以对微积分有一定概念。读起这部剧来，仿佛又回到了大学课堂，我尊敬的李忠范老师在讲台讲课，我们记着笔记。感谢恩师。 最近加班有点多，书都没时间读，在此我不得不偷偷抱怨一下，PM的思维活跃度很重要，过度加班只会让人丧失独立思考能力。

真的很喜欢这部剧，喜欢将军。裴昀，叶铿然（在观看到一大半时，看到别人的评论才改口的，之前根本没仔细看，一直读的叶 qiang 然）祝静思，杜清昼，张九龄，琳琅 ，裴大少，沈家三兄弟，李八郎……好多人物，不管谁好谁坏，谁对谁错？竟没有一个讨厌的 或是有些不喜欢的。原先只在同学的剧集绘那里看了几篇更新，别暗想以后有钱了，定要买全册，机缘巧合之下，在这个软件里发现了此剧，虽然读完了，但是我还是会买实体书，毕竟是心里想了好几年ԅ(¯ㅂ¯ԅ)（大概是17年遇到这部剧的，本打算毕业再买来读完的(๑>؂<๑）一时没忍住诱惑(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)）

道德哲学系学生最喜欢的思想实验——电车难题开始。 假设你正在沿着一组轨道驾驶一辆加速行驶的有轨电车，就在正前方，你看到有5名工人站在轨道中间，你踩刹车却发现它们不起作用。幸运的是，有一条通向右边的轨道支线，你可以把电车开到支线上，以免撞到那5名工人，但不幸的是，在支线轨道中间也站着1名工人。这时候，你面临一个两难的选择：如果你什么都不做，电车就会直接撞到5名工人身上；如果你把电车开向右边，电车就会撞死1名工人。从道德上讲，你应该怎么做？ （电车难题一直是20世纪大学道德课的一节主要内容）

孙红雷还是个正人君子的时候……

这部剧看完。总觉得遗憾，不能在继续陪伴书中人物走下去。《Mumsie》真可谓当代剧集中的佳作，当我离开这个想象世界时，都会感到难舍难离。 本剧以裙底的视角展望星辰，带领读者进入一个缺爱的现实世界。故事中的人物个个都是缺爱的，他们将生活给他们的磨难和玩笑转化成对爱的渴望，并写进书中，通过文字发泄出来，讲述了一个个寻找爱的不同故事，最后揭开一个生命的的秘密—-爱是一切！一切美好的事务都是以爱的形式呈现出来的，包括朋友之爱、亲情之爱、两性之爱……爱越真，故事越绚烂，即便怪诞不经也会曼妙无比；爱无真，故事一定索然无味、暗淡无光，即便床上多姿，亦如呕吐之物。 这显然与编剧自身的经历有关：一是编剧早在他出世之前，他的父母已离异，当他6岁时，母亲再婚，其丈夫领养了欧文。于是，欧文跟着母亲和当历史教师的养父长大成人；二是编剧自己81年离婚，87年再婚；三是欧文从小梦想当作家，并师从著名作家以及欧洲求学经历。以上三大原生因素，基本构成了欧文剧集的基本基调。作家在创作故事的时候经常会借鉴他们自己的经验，他们笔下的场景、人物以及事件都带有私人化的色彩。编剧肯定不会将这些私人化的东西公之于众，而是将其藏匿在剧集这个安全的避风港里。 《Mumsie》就是这样一个例子。为此，编剧将书中人物均设定为作家，并将露丝最终的爱情设定为编剧与读者的结合。正所谓每一本剧都是有灵魂的，那是编剧的灵魂，以及所有观看过和梦想过这部剧的人赋予的灵魂。每一本剧的每一页，每一次接受新的目光的凝视，它的灵魂就成长了一次，也茁壮了一次。露丝就是与她的最终之爱一步一步完成了人生的成長，从而赢得了一份幸运。编剧就这样以讲述的故事阐述了编剧和读者的这一关系！ 至于我们每一个读者，我想用巜怦然心动》的一段话来说明我们应该怎样去观看：“让读者能通过双方的视角（即编剧的视角和你自己的底韵）看待事物并且思考。如果我们不将两种视角交错在一起，或许读者就会只看完一半，然后自以为读完了整个故事。只有当读完两边的视角之后，这次观看才是有用的。” 记住：“无论是大自然，还是剧集，都只属于那些能看到它们的眼睛”！ 以为记。